Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=М9/2019/3<.>
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12
1.


    Sarah, Chan
    Іnnovative teaching practices in 21st-century music pedagogy [Текст] = Інноваційні освітні практики в музичній педагогіці 21 століття / Chan Sarah // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2019. - N 3. - С. 2-7. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
378.147:78

Рубрики: Музична освіта--вища
Кл.слова (ненормированные):
музична імпровізація -- лідерська підготовка -- міжнародна колаборація -- міждисциплінарність
Аннотация: Починаючи з 2014 року, в наукових дослідженнях розвитку музичної освіти як на Заході, так і на Сході вивчається проблема підготовки кваліфікованих педагогів-музикантів, творчих виконавців та дослідників музики, які поєднують творчість й інновації. У Північній Америці освітні ініціативи, спрямовані на інтеграцію музичної імпровізації та творчих музично-виконавських практик, сприяли збільшенню освітніх програм та проектів, що включають тренінги професійного розвитку майбутніх фахівців. З 2012 року в США в музичних вищих навчальних закладах з’явилися нові програми навчання музичної імпровізації. В основних стандартах 2014 року, розроблених NSAE, акцентується на розвитку творчості студентів у дії, що включає процеси створення, виконання та рефлексії, – їх визначено головними мистецькими цілями програм навчання музичного, театрального і образотворчого мистецтв, а також танцю та медіа. Провідними закладами з упровадження сучасних ідей та програм виступають Національна асоціація музичних шкіл (NASM) та College Music Society (CMS). NASM наголошує на важливості ідей міжпредметної інтеграції в загальній підготовці та професійному розвитку студентів, що реалізується курсами композиції та імпровізації. У контексті вищеозначеного автор статті представляє аналіз наукових підходів, що слугують підґрунтям розробленої технології формування імпровізаційних умінь у майбутніх педагогів-музикантів. У січні 2020 року в Україні (м. Київ) автором буде презентовано семінар на тему «Розвиток артистичності у формуванні піаністів» (авторська технологія розвитку вмінь імпровізації для педагогів фортепіано). Акцент зроблено на навчальних практиках, відмінних від традиційного навчання гри на фортепіано, – з орієнтацією на інноваційні методи викладання. Семінар відбудеться під егідою проекту професійного розвитку «Освітня толока» у співпраці з громадською організацією ДП «Центр освітніх ініціатив «Толока», кафедрою філософії і освіти дорослих ЦІПО ДВНЗ «УМО» НАПН України.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
377/378.09:74/75(477)"18/193"
Н 62

    Никифоров, А. М.
    Розвиток традиційних ремесел у ХVII – ХVIII століттях як передумова становлення художньої освіти в Україні [Текст] / А. М. Никифоров // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2019. - N 3. - С. 8-9. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
377/378.09:74/75(477)"18/193"

Рубрики: Художня освіта,  Мистецька освіта
Кл.слова (ненормированные):
традиційні ремесла -- народні промисли -- художня обробка деревини
Аннотация: Статтю присвячено висвітленню розвитку традиційних ремесел у ХVII – ХVIII століттях у контексті їхнього впливу на становлення художньої освіти в Україні. Особливості розвитку ремесел розглянуто на прикладі художнього деревообробництва як одного з найбільш поширених різновидів ремісничого виробництва та кустарних промислів. Виокремлено пріоритетні напрями художньої деревообробки: архітектурно-будівельний, оздоблення екстер’єру, облаштування інтер’єру, речі побутового вжитку, предмети церковного начиння, вироби господарського користування, військові обладунки, прикраси, іграшки, дерев’яні форми для вибійки, відтискування кахлів, пряників, печива тощо.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Аристова, Л. С.
    Словесні методи на уроках музичного мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво» [Текст] / Л. С. Аристова // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2019. - N 3. - С. 11-15. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
37.091.33-028.16:7

Рубрики: Музичне мистецтво--викладання--словесні методи
Аннотация: Запропоновано основні підходи до використання словесних методів навчання на уроках музичного мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво». Виокремлено загальні види роботи з підручником на уроці музичного мистецтва: читання й аналіз тексту; виділення головного, його переказ; відповіді на репродуктивні і продуктивні питання; виконання дослідницьких завдань; перевірка і контроль знань, умінь та навичок. Розглянуто методи роботи з підручником, що ефективізують освітній процес на уроці (пояснення, бесіда, вербалізація змісту музичних творів), а також окремі прийоми («Семантична карта», «Спрямоване читання» «Сінквейн (сенкан)». Запропоновано варіанти використання методів і прийомів з опорою на підручники «Мистецтво. 1, 2 клас» авторів О. В. Калініченко, Л. С. Аристової та «Музичне мистецтво. 4 клас» авторів Л. С. Аристової, В. В. Сергієнко.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Шевченко, А. С.
    Етапи формування вокально-джазової культури підлітків на заняттях з естрадного співу [Текст] / А. С. Шевченко // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2019. - N 3. - С. 17-21. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
373.5.016:[784.9+78.036.9]

Рубрики: Музика та співи--викладання--вокально-джазова культура
Кл.слова (ненормированные):
естрадний спів -- вокально-джазова культура
Аннотация: Статтю присвячено проблемі формування вокально-джазової культури підлітків на базі музичних шкіл і в гуртках естрадного співу в загальноосвітніх навчальних закладах. Розкрито етапну організацію процесу формування вокально-джазової культури дітей підліткового віку на заняттях з естрадного співу в контексті авторської методики. Основними етапами формування вокально-джазової культури підлітків на заняттях з естрадного співу визначено мотиваційно-стимулювальний, когнітивно-розвивальний і виконавсько-творчий; описано мету, завдання етапів, конкретизовано їх реалізацію на заняттях з естрадного співу, наведено приклади формувальних завдань.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Мусіна, Н. І.
    Формування виробів на гончарному крузі та їх декорування на уроках ліплення [Текст] / Н. І. Мусіна // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2019. - N 3. - С. 22-25. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
373.5.016:738

Рубрики: Мистецтво--викладання--гончарство
Кл.слова (ненормированные):
керамічні вироби -- способи декорування -- ангоби -- гончарний круг
Аннотация: Висвітлено особливості роботи вчителя художньої кераміки з формування керамічних виробів учнями на уроках ліплення в умовах спеціалізованого закладу мистецького профілю. Описано методику формування виробів на гончарному крузі, способи і різновиди їх декорування. Презентовано алгоритм витягування глечика і тарелі на крузі та їх декорування кольоровими ангобами з використанням груш та методом фляндрування. Матеріал статті адресовано студентам, вчителям, керівникам гуртків загальноосвітніх, спеціалізованих шкіл мистецького профілю та закладів позашкільної освіти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Тимків, О. А.
    Окремі аспекти викладання техніки офорта в Київській Академії мистецтв [Текст] / О. А. Тимків // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2019. - N 3. - С. 26-31. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
761/.763:[7:378.6.093.5(477-25)КАМ

Рубрики: Мистецька освіта--вища--техніка офорта
Кл.слова (ненормированные):
графічне мистецтво -- офорт -- диптих -- триптих
Аннотация: Висвітлено особливості вивчення мистецтва графіки учнями різних вікових груп Муніципального закладу вищої освіти Київська Академія мистецтв. На підґрунті педагогічного досвіду автора представлено етапи виконання учнями 9-х класів власних художніх творів у техніці офорта з наданням методичних рекомендацій щодо педагогічного супроводу їх роботи. Надані методичні рекомендації будуть корисними для педагогів, які викладають графіку в спеціалізованих мистецьких закладах та вчителям образотворчого мистецтва у загальноосвітніх навчальних закладах.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Лобова, О. В.
    Реалізація ідей Нової української школи в підручниках «Мистецтво» (1 та 2 класи) [Текст] / О. В. Лобова // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2019. - N 3. - С. 32-35 , 60-61
УДК
373.3.016:7

Рубрики: Мистецтво--викладання--1-2 кл.
Кл.слова (ненормированные):
НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА -- початкова мистецька освіта
Аннотация: У статті розглянуто основні шляхи реалізації ідей Нової української школи в авторських підручниках інтегрованого курсу «Мистецтво» для 1 та 2 класів закладів загальної середньої освіти (К. : Школяр, 2018, 2019). Зокрема, схарактеризовано окремі методи та форми інтеграції змісту мистецької освіти, висвітлено можливості посилення виховного та розвивального компонентів навчання, формування на уроках мистецтва мовленнєвої, інформаційної компетентностей учнів тощо. Наведено приклади конкретних завдань, які спрямовано на реалізацію ідей Нової української школи у процесі початкової мистецької освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Ромашенко, В. Є.
    Організація навчання в коледжі мистецтв [Текст] / В. Є. Ромашенко, О. В. Щербак // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2019. - N 3. - С. 36-40. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
377.36:7

Рубрики: Мистецька освіта--організація навчання--коледжі
Кл.слова (ненормированные):
передвища мистецька освіта
Аннотация: Розглянуто проблему організації фахової передвищої мистецької освіти в коледжах мистецтв. На основі аналізу запитів у зазначеній ланці мистецької освіти представлено власні міркування авторів щодо її вдосконалення, окреслено шляхи вирішення педагогічних, психологічних, організаційних, кадрових, правових, ергономічних і матеріально-фінансових питань з тим, щоб забезпечити якісну професійну підготовку майбутніх учителів музики відповідно до оновленого змісту освіти і сприяти формуванню ключових компетентностей студентів – майбутніх педагогів-музикантів у коледжах мистецтв.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
378.147:778.534.6
Д 40

    Джафарова, О. С.
    Створення мультфільмів майбутніми вчителями початкової школи як аспект підготовки до художнього навчання молодших школярів [Текст] / О. С. Джафарова // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2019. - N 3. - С. 42-49. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
378.147:778.534.6

Рубрики: Вища педагогічна освіта--вчителі початкових класів
Кл.слова (ненормированные):
майбутні вчителі початкової школи -- створення мультфільмів -- художнє навчання молодших школярів
Аннотация: У статті актуалізовано проблему підготовки студентів спеціальності «Початкове навчання» в педагогічних вузах до художнього навчання молодших школярів. Складовою професійної компетентності майбутнього вчителя розглядається його медіаосвіта у взаємозв’язку з професійною підготовкою. Стрімкий розвиток інформаційно-комп’ютерних технологій зумовлює необхідність грамотного і доцільного їх використання у навчально-виховному процесі у початковій школі. Автором пропонується в процесі художнього навчання молодших школярів застосовувати таку форму спільної художньо-творчої роботи педагога й учнів як виготовлення мультфільмів, що передбачає створення студентами під час навчання у вузі власних мультфільмів. Наведено приклади створення мультфільмів з різною освітньою метою і завданнями. Розглянуто етапи створення мультфільмів майбутніми учителями початкових класів: вибір теми і придумування сюжету мультфільму, розробка його персонажів, розкадровка, зйомка, монтаж і презентація мультфільмів. Розкрито педагогічний потенціал мультиплікації і її можливості в художньому навчанні молодших школярів. Описано форми ознайомлення учнів з картинами художників з використанням засобів мультиплікації: «оживлення» картини, придумування сюжету майбутнього мультфільму на основі картини. Виокремлено продуктивну форму роботи над мультфільмом як ілюстрування дитячих пісень. Зроблено висновки про необхідність вивчення педагогічних можливостей мультиплікації в мистецькій освіті молодших школярів, розробки рекомендацій для вчителів-практиків щодо застосування засобів мультиплікації у всебічному і художньому навчанні учнів на уроках мистецтва у початковій школі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Кондратова, Л. Г.
    Дистанційний курс «Методика викладання мистецтва в початкові школі на засадах НУШ» як засіб професійного саморозвитку вчителя мистецтва [Текст] / Л. Г. Кондратова // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2019. - N 3. - С. 50-53. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
37.018.43:7

Рубрики: Дистанційні курси--саморозвиток вчителя,  Мистецтво--викладання--початкова школа
Аннотация: Висвітлено особливості організації дистанційного навчання вчителів на засадах НУШ як новітнього засобу професійного саморозвитку сучасного вчителя мистецтва. Подано опис структури та змісту модульного навчання вчителів, зазначено цифрові технології, інструменти та ресурси. Описано можливості додатків Google для обміну досвідом учасників дистанційного курсу. Представлено опис інтерактивних дошок, онлайн-сервісів та редакторів для роботи зі звуком та відео. Зазначено шляхи удосконалення дистанційного та змішаного навчання на засадах НУШ для вчителів, що викладають курс у початковій школі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Просіна, О. В.
    Підготовка педагогів мистецьких дисциплін в умовах неформальної освіти [Текст] / О. В. Просіна // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2019. - N 3. - С. 54-57. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
378.147:7

Рубрики: Мистецька освіта--неформальна
Кл.слова (ненормированные):
інформальна освіта -- МАЙБУТНІ ВЧИТЕЛІ МИСТЕЦТВА
Аннотация: Розглянуто поняття неформальна, інформальна, формальна освіта; наведено визначення основних моделей навчання: змішана, онлайн, офлайн; розкрито сутність поняття «проект професійного розвитку»; описано проект професійного розвитку «Толока» та його етапи; наведено концепцію події в рамках проекту професійного розвитку «Освітня толока» за темою: «Толока митців та освітян: від проекції до результату», метою якої є налагодження міжгалузевої комунікації між діячами мистецтва та освітянами мистецької освітньої галузі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Чабак, Л. О.
    Сучасне мистецтво бієнале: Бангкок - 2018 [Текст] / Л. О. Чабак // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2019. - N 3. - С. 61- 63
УДК
7

Рубрики: Мистецтво--бієнале
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей